三年前的一天，我被抽调到一所山区小学去任教。校长把我叫到办公室，一脸严肃地对我说：“杨老师，你要教的班上有一个叫罗来的学生，顽皮成性，遇事总爱出风头，到处打骂添乱子。以前的教师没少处理他，就是效果不好。你要对他严加管教，让他尽量少惹是非。”于是，罗来这个名字就这样印在了我的脑海里。

　　上第一节课的时候，我发现罗来果真像校长说的那样，整堂课几乎一直在不停地做怪样、乱说话。甚至我还听见他说：“新来的老师是个短脖子老师。”惹得全班同学一阵大笑。当时，我真想把他提起来，狠狠地揍一顿，但理智告诉我，应该学会克制。下课后，我把班长叫到办公室，询问起罗来的情况，才知道罗来从小不幸父母双亡，和年迈的爷爷、奶奶过着艰难的生活。我听后，强烈地感受到：罗来需要的是爱，是被人尊重和关怀，决不是什么批评和处罚。但用什么方法帮助罗来呢?我不禁沉思着……

　　忽然，窗外不远处有几棵茂密的枣树映入眼帘：在许许多多青绿的大枣中，分明有几颗已经红红的枣，显得格外耀眼。这一景象使我豁然开朗。于是，我叫出罗来，一起向那几棵枣树走去。来到树下，罗来忐忑不安地望着我。我笑着说：“罗来，不要怕。我叫你来不是批评你，而是让你看看这几棵树上的枣儿有什么不同?”罗来抬头向树上望去，来回走动了几次，说：“没什么不同呀。上面都结满了青枣。”我说：“对。你再仔细看看，是不是还有几颗已经发红的枣。”罗来仔细看了看，大声说：“噢!有。在那儿。”我接着说：“你想一想，几乎所有的枣都还青绿的时候，那几颗枣为什么先红了呢?”罗来侧着头，思考了一会说：“它们的营养足。”我摇了摇头。他又说：“它们生长得早。”我又摇了摇头。我见罗来很为难，便说：“那么，你能不能用一个简单的办法把红枣摘下来?”“能!”他边说边要上树。我急忙制止了他，说：“还用上树吗?你试试用手摇晃树，看红枣会不会掉下来。”罗来半信半疑地照办了。果然，那几颗红枣都掉了下来，却没有落下一颗青枣。我一一捡了起来，让罗来一个个剥开。罗来吃惊地瞪大眼睛：原来它们都被虫蛀空了!我说：“罗来，你看这几颗红枣高高地挂在枝头，分外耀眼，让人一看就生喜爱之情。谁知剥开一看，竟是虫枣!出了风头的红枣却是虫枣，难道这不是事实吗?”罗来听后，点了点头。我又说：“那么，做人呢?是做爱出风头早红的虫枣，还是做踏踏实实生长的青枣呢?”罗来沉思了一会儿，望着我，坚定地说：“老师，我懂了。我要做一颗踏踏实实生长的青枣!”

　　这以后，罗来就像变了一个人。我也不断地及时地对他进行表扬与鼓励，还几次和他一起回家，陪同他的爷爷、姐姐吃饭、聊天。这时候，罗来的脸上写满了欢乐!当年枣红收获的时候，罗来给我带来了一捧他亲自上树选摘的又大又甜的红枣。 

     (原载＜教育时报＞)

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