晚上，我正玩电脑，儿子走到我跟前说：“妈妈，老师让做两张卷子，但是我记不清这是梦里的事还是真的事了，你说我做不做两张卷子啊？”

这是儿子期末考五天之后的一个晚上，或许因为明天要到学校领成绩通知单及寒假作业，他稚嫩的心又感到了学习的紧张和压力。我捧着他忧郁的小脸说：“肯定是梦里的事，宝贝，去玩吧。”

这个六岁小顽童自零七年九月背上新书包踏进新学校之后，卧薪尝胆，吃了一学期的寒窗苦，尤其是历经了期末考之前的题海鏖战，真不容易啊！

犹记得每天中午放学他必做数学作业，一次，老师让写七以内的加减法算式，写毕之后我检查，发现漏写了一个，让他补到后面，他不肯，说不按顺序写老师会打叉。让他全部擦掉重写，他又舍不得。便歇斯底里的哇哇大哭，泪珠子一串一串稀里哗啦的淌。哭了很久，仍没法可想，才赌气在作业后面补写了漏掉的算式，边写边说：“哼，就让老师给我打叉吧！”

这样写错作业的挫折是常有的，他每每便百般委屈的大哭一场，哪怕是写错一个字，让他擦了重写，他也要用嚎啕的哭声飞溅的眼泪来示哀纪念。我们一家人的中午饭便吃得非常狼狈。我恨恨的想，教育部应该规定，不许给尚不能独立完成作业的小学生留中午作业，这样会严重影响家庭和谐影响家长的身心健康进而影响整个社会的工作效率。

犹记得在午饭或晚饭后，我手忙脚乱的给他做卡片。先找来旧挂历用剪刀裁出方块纸，再用尺子画四线拼音格，再用铅笔打底稿，然后交给儿子用彩笔依葫芦画瓢描绘一番。韵母卡片，声母卡片，整体认读音节卡片，汉字加拼音卡片，数学算式卡片，那么多那么多的卡片。每次，我都勉励自己要做个好母亲好家长，平息内心的混乱焦灼，拿出十二分的耐心来，在茶几前忙活得腰酸背疼，儿子却一边看电视一边高兴的在沙发上跳来跳去。我还算是受过一点师范教育的人，大致知道怎么做卡片怎么写美术字，那人家没有受过师范教育的家长是怎么完成这个作业的呢？恐怕要花费更多时间和心血了，真是可怜天下父母心啊。

犹记得老师布置了一个画风的作业，老师提示说可以通过树来表现风，他便认定了要画树。我说还可以画风筝，画飘扬的国旗，画女孩飘飘的长发，他说老师会给我打叉的！可是他自己又不会画树，作业又不能不交，只好让当妈的代劳了。偏偏我上学时最怕的就是画画，尤其是上写生课我就茫然不知所措的像个傻瓜。我翻遍了他的图画故事书，想找一个样本，我甚至上网看了很多树木的图片。最后，在一张A4纸上画了一棵大树，画了被风吹动的枝条，随风飘落的黄叶。我为自己的作品心虚脸红，儿子却高高兴兴心安理得的签上了自己的大名。

儿子的文具盒里放着很多用彩纸剪出的小鱼、小花、苹果之类的玩意，这是老师奖给他的小礼物。他经常让我买彩纸送给他的老师备用。为了得到礼物，每天晚上在完成了老师布置的作业后，他都要缠着我给他听写三十个生字。他说：“老师说想听写就听写，不想听写就不听写，但是听写了会得到小礼物。”老师的礼物激发了他高涨的学习热情，他又把听写字数增加到三十五个，直至四十个。

但是期末考前繁重的作业负担使他丧失了主动听写的热情，不仅如此，天性中的贪图享受和拖延懈怠也表现出来。每到星期五晚上，作业碰都不碰。星期六上午，在家长的督促下，坐到桌前，翻开作业本，一个字没写就开始抱怨：“这么多作业，我什么时候才能写完啊！”我说写吧写吧乖啊。刚写了一个字，又开始抱怨：“这么多作业，还不如你帮我写呢！”我说写吧写吧听话。没写下几个字，又开始抱怨：“为什么你只用看书，而我就得写字呢？”我说总有一天你只需要盯着你儿子写作业自己就不用写作业了。写了几个字他又停下来，浑身像没长骨头一样瘫软在椅子上，我心里的火腾的窜上来，抬手很有分寸的给了他一巴掌。他大哭：“打吧，打吧，打死我算了！”我心一软，觉得他可怜，便张开双臂，他毫不犹豫的爬上椅子，踩着桌子跳到我的怀抱里痛哭起来。总算哭的能止住气了，作业还得写啊。我便哄他：“要有信心，相信自己一定能写玩！坚持就是胜利！”他便又哭，我说你别哭再哭我又急了啊，他说你一说话我就想哭。我按捺住突突剧烈运动的心跳，强忍着火气，看着他用小手写下一个比一个丑陋的汉字，一个比一个玩世不恭破罐破摔的汉字。我痛感：孩子的学习兴趣上进热情就是这样被扼杀掉的啊，孩子的生命活力、自信心、创造力就是这样被压抑窒息掉的啊。我悲哀：好像除了布置大量的作业我们当老师的没有什么能耐提高教学质量了。谁又敢冒险做不布少布作业的老师呢？
     等到他终于写出了一个比较方正的字，我及时表扬他：“真漂亮！要都写成这样就好了。”谁知给他点阳光就灿烂起来，他努着小嘴说：“妈妈，我想吃东西。”吃了半天东西，刚写了几个字，又来了：“妈妈，我想喝奶。”要命啊，我气得！

犹记得开学没几天儿子就对爸爸说：“给我买个红领巾戴吧。”小小年纪，就知道向党组织靠拢，难能可贵啊。没想到，元旦那天儿子好梦成真，在队旗下庄严宣誓，戴上他向往已久的红领巾了。美得很哪。回到家，爸爸说：“少先队员，帮我倒杯水。”他欢欢喜喜的去了。妈妈说：“少先队员，把垃圾给扔了。”他屁颠屁颠的去了。真是觉悟提高的够快啊。从此，红领巾每天上学必戴，如果哪一次忘戴了，到校门口他准想起来，我就得像完成一项政治任务一样匆匆的赶回家给他送过来。就这样，一直把红领巾戴成了黑领巾。

犹记得每天早上起床后的黄金时间里我叫他洗脸，他嘻嘻哈哈跑来跑去不肯就范，好不容易把他揪到水池边，拽疼了他的胳膊，他一边挣扎一边嗔叫：“你到底是爱我还是伤害我！”洗脸只准洗三遍，否则就声泪俱下：“你要把我的脸洗成一个大海吗？”洗完就跑，我像捉一只小动物一样再把他揪到镜子前，从后面攥着他的脖子给他脸上手上抹香香，他趁机拿啫喱水往头上喷。我气恼自己教子无方，养了这么顽皮的孩子！

犹记得他在屋里玩得正欢，爸爸从外面回来，问他作业写了没有，他怯怯的说没有。爸爸罚他站墙角。后来，他走到我跟前哭诉：“老是让我站门后，站那么长时间，我都快站成一幅画了！”

犹记得那次儿子说话带上了脏字。他去卫生间大便，刚关上门我便推开进去接水。他张口就说：“靠，吓着我了。”从此，“靠”成了他的口头禅。这跟谁学的啊！每当我提醒他阻止他，他便诡笑着自我解嘲说：“妈妈，我说的是高！”后来，我听到他爸爸也说了一声“靠”，便说：“我终于知道你这毛病打哪来的了，跟你爸爸学的！”他笑着说：“不是我跟爸爸学的，是爸爸跟我学的。”

期末考之前，爸爸说：“如果你能考双百，就给你买一双轮滑鞋。”期末考之后，爸爸说：“如果你能考一个一百分，就给你买一双轮滑鞋。”结果儿子一个一百也没考成。我仍然想着给他买轮滑鞋的事，我知道，考个一百分跟一个健康快乐的童年比起来，哪个更重要呢？

这天早晨，我和儿子双双赖床不起。我说：“我要写写你上学的故事，题目就叫《六岁书生苦与乐》。”他说：“哼，快乐无处不在！”我惊讶：“你会说这样的话？上学真的是一件快乐的事啊！”他却说：“快乐无处不在的意思就是哪里都没有快乐。”我晕倒！

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