今天，在你的练习册上读到这样两个造句：
“不但……而且……”
我不但学习好，而且身体也很棒。
“虽然……但是……”
我虽然学习好，但是体质却很差。
从语文的角度讲，两个句子造得无可挑剔。但是我却嗅到一股酸腐之气——你连汤里放点醋都非常介意，自然也不喜欢这种味道吧。把你造的两个句子连起来读，你不是在洋洋自得、幸灾乐祸吗？你不是在赞美自己、奚落别人吗？我可以想象得到你眼睛里刹那间闪过的骄傲和轻蔑——那是多么幼稚的神气啊。
于是我想起你前些天做过的练习册上的一个说话练习。题目是：如果你看到小朋友在公园里乱丢垃圾或者攀摘花木，你会怎么做？你是这样写的：
有一天，我去公园玩，看见有几个小朋友在摘花，我对他们说：“不能摘花，花是让大家观赏的，怎能容得你们这些小孩子乱摘？如果你们再摘花，我就打死你们！”那些小孩听了我的话，说：“我们就摘，怎么着？”我听后，拿出我的“没羽箭”，给其中一个孩子来了一个“黄金爆头”，他们急忙跑了。
读了你的这段文字，我又好气又好笑。依我教语文若干年的经验看，这怎么会是一个好孩子写出来的东西呢？难道我的儿子不是一个好孩子吗？当时我就跟你说这样写不行，这样做更不行。因为文字里有暴力倾向，打架解决不了问题，主要应该讲道理，让小弟弟信服你的话。然而你非常不服气地说：“如果那不是一个懂事的小弟弟呢？如果我怎么讲道理他都不听呢……”孩子，妈妈教你一个新词——狡辩，这就是狡辩，无理搅三分！
对了，文中加引号的“没羽箭”和“黄金爆头”让我丈二和尚摸不着头，问你，才明白“没羽箭”指没有棱角的石头，“黄金爆头”指的是满头淋血。看来，你从那些校园儿童小说中汲取了不少“营养”啊。也难怪，那些小说大都是以“坏孩子”为主人公来写的，而你呢，还缺乏辨别是非的能力，着迷于那些表面上热闹、搞笑、刺激的东西，却不会思考其中的深意。
或许，上面有些话言重了，早上你还郑重声明：我不是一个男人，我是一个男孩！是啊，很多我担心忧虑的问题会随着你的成长渐渐消失，比如你已经可以吃一些青菜，你也不再在放学的时候缠着我给你买那些稀奇古怪的零食。但我还是想说出我的希望——做一个温和、善良的人吧，孩子。不要用你清澈的目光俯视、斜视任何人，不要轻易爆发你那些坏脾气的玉米花。温润如玉，和气致祥。就是说做人要像圆润的玉一样亲切随和，对人谦和可以给自己带来吉祥。我这样解释温和，并不是故作高深，实在是我喜欢并看重这个词。
温和就是你在外面闯了祸，妈妈依然拉着你的手，说：“孩子，回家。”
温和就是你把饭撒了一地，妈妈厉声叱喝一通，又重新给你做好吃的。
温和就是在拥挤的人流中别人踩了我一脚，我疼得龇牙咧嘴，却报之以微笑。
温和就是看到别人比自己好，送上深深的祝福，并用行动实现自己的目标。
温和就是在“别人好”和“自己好”不可兼得之时，选择让别人先好。否则，你也不会好，因为良知会让你陷入自责的泥沼，结果是别人不好你也好不了。
温和就像蓝天上的白云一样高远飘逸，就像花瓣上的露珠一样静美透明，就像冬日暖阳一样博爱仁慈，就像月夜荷香一样淡远芬芳。
温和之人必善良，善良之人必温和。当然，虚伪圆滑、表里不一的温和除外，不能通达事理的、愚昧的善良除外。
万世师表的孔子这样告诫弟子：鱼，可以垂钓，不可用网捕；鸟，可以射击，但是对于在枝头小窝里夜宿的鸟儿，要手下留情。为什么呢？用网捕鱼，没有给鱼选择的机会，无论大小，一网打尽，太过残忍了；静静安睡的鸟儿，没有一点惨遭厄运的防备，此时射杀，不给它逃生的机会，太过歹毒了。孔子是多么温和、善良、仁慈啊！对待动物尚且如此，何况是人与人的相处呢！
其实，人人都喜欢和温和、善良的人交往，你又何尝不是如此呢？每当我严厉的态度冰冷的语气让你小小的心倍感压抑时，你就会说：“你不能用温和的口气跟我说话吗？”既然是你所喜欢、所向往的，也把它施与别人吧——
从现在起，做一个温和、善良的人。只有温润如玉，才能和气致祥。 |
